Im Zeitraum zwischen September 2024 und Februar 2025 wurden die Veranstaltungen der fünf Bildungsfachkräfte stets von den Teilnehmenden evaluiert. Die Ergebnisse dieser Evaluation sprechen eindeutig für die Arbeit der Bildungsfachkräfte und zeigen auch die Relevanz, sowie den positiven Einfluss. Innerhalb der fünf Monate haben 626 Menschen an den Vorlesungen, Seminaren und interaktiven Kursen der Bildungsfachkräfte teilgenommen. Davon haben sich rund ein Drittel an der Evaluation beteiligt. 92% waren zufrieden mit den Veranstaltungen. Einen persönlichen Lernerfolg hatten sogar 96% der Befragten. Die Inhalte er Veranstaltungen betrachteten 85% als relevant. Ebenso empfanden 92% die Lernatmosphäre als (sehr) angenehm. In den direkten Reaktionen der Studierenden ist zu erkennen, dass die Veranstaltungen gute Anschlusspunkte zu dem Thema Inklusion darstellen.
Die Rückmeldungen verdeutlichen den hohen Stellenwert der Arbeit der Bildungsfachkräfte: Ihre Veranstaltungen werden nicht nur als fachlich relevant wahrgenommen, sondern hinterlassen auch einen spürbaren Lernerfolg bei den Teilnehmenden. Die durchweg positiven Rückmeldungen bestätigen, wie wirkungsvoll und bedeutsam ihr Beitrag zur inklusiven Bildung ist.
